师德师风问题整治工作方案
发布时间：
2024-07-14
来源：
金山信息工程职业技术学校教师师德师风问题整治
工 作 方 案
为了进一步加强我校教师师德师风建设，营造风清气正的育人环境，提高教育教学质量，根据省教育厅2024年5月29日下发的《广东省教育厅关于开展中小学教师师德师风问题整治工作的通知》文件精神要求，经学校党政领导集体研究，特制定本整治工作方案。
一、整治目标
1、坚决纠正和防止教师师德师风方面存在的问题，树立教师的良好形象。
2、建立健全教师师德师风建设长效机制，促进教师职业道德素养的全面提升。
3、切实增强教师的责任感和使命感，提高教育教学能力，为学生的全面发展提供有力保障。
二、整治内容
对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理法》，整治重点主要包括七个方面，29 个问题。
（一）违反政治纪律问题
1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
2.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
（二）违反法律法规问题
3.如酒后、醉酒后驾驶机动车，参与嫖娼等色情活动，打架斗殴吸食毒品或参与赌博活动等违法行为。
4.违背社会公序良俗。
（三）违反规范从教问题
5.违反教学纪律，敷衍教学。
6.擅自从事影响教育教学本职工作的兼职取酬行为。
7.组织或参与有偿补课。
8.为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。
（四）违反廉洁纪律问题
9.索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支
付凭证等。
10.参加由学生及家长支付费用的宴请、旅游、健身、娱乐
等活动安排。
11.向学生推销图书报刊、教辅读物、学具教具、生活用
品、商业保险等获取回扣。
12.组织学生参加以营利为目的的表演、竞赛等活动。
13.利用家长资源谋取个人私利或不当利益。
（五）侵害学生权益问题
14.歧视、侮辱、虐待、伤害学生，体罚或变相体罚学生。
15.与学生有不正当关系。
16.对学生实施猥亵、性骚扰等行为。
17.在招生、考试、推优、保送等工作中徇私舞弊、弄虚作
假。
18.漠视学生安全，在教育教学活动中遇突发事件、面临危
险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
19.泄露学生或家长信息。
（六）违反公平诚信问题
20.在绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中
徇私舞弊、弄虚作假。
21.抄袭、剽窃他人成果，或伪造或篡改数据、资料、文
献、注释，或捏造事实，编造虚假业绩成果。
（七）教育行政部门及学校失管失责问题
22.师德师风长效机制建设、日常教育督导不到位。
23.未细化教师职业行为“负面清单”及其处理程序。
24.对师德失范问题排查发现不及时。
25.对发现的师德师风问题、线索、舆情等，报送不及时。
26.对发现的师德失范行为处置不力、方式不当，或拒不处
分、拖延处分、推诿隐瞒。
27.师德失范教师信息没有及时录入全国教师管理信息系
统。
28.多次出现师德问题，并引发舆情或其他不良社会影响。
29.其他应当问责的失职失责情形。
三、整治措施
（一）加强师德师风教育
1、定期开展师德师风教育培训，组织教师学习相关法律法规、教育政策以及教师职业道德规范。
2、举办师德师风论坛、经验交流会等活动，分享优秀教师的典型事迹和教学经验，激发教师的职业荣誉感。
（二）建立监督考核机制
1、完善教师考核评价体系，将师德师风作为评价教师工作的重要内容之一。
2、建立师德师风监督机制，对教师的教育教学行为进行监督，及时发现和纠正问题。
（三）严格师德师风违规处理
1、对违反师德师风规定的教师，视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处理。
2、对严重违反师德师风规定的教师，依法依规严肃处理，直至撤销教师资格。
四、实施步骤
第一阶段：研究制定整治工作方案，召开专题会议部署，开展宣传、营造氛围。（6月12日前）
第二阶段：组织教职员工对照“七个方面”的“29种情形”开展自查自纠。（6月17日前）
第三阶段：集中处理发现的师德师风问题，总结经验教训，完善师德师风考核机制。（6月30日）
第四阶段：1、持续加强针对教师教育教学行为的监督考核工作。
2、对发现的师德师风问题进行及时处理，对违规教师进行严肃处理。
3、不断总结整治工作经验，不断完善师德师风建设长效机制。
五、保障措施
1、加强组织领导，成立整治工作领导小组，学校董事长任总督导，由校长彭晓林担任领导小组组长，党支部书记廖仁华与副校毛海涛 担任副组长，教务科长、学生科长、就业办主任为成员，下设领导小组办公室，刘利婷任办公室主任负责整治工作的组织与日常调度。
2、提供必要的经费保障，确保整治工作的顺利开展。
3、加强学校与家长的双向沟通与合作，形成家校共育的良好氛围。
2024年6月10日
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